Le bilan complet chez l’enfant et l’adolescent :

Ce bilan est réalisé en 2 séances de 2 heures chacune et comprend :

• Une anamnèse en présence des parents (30 à 45 mn) :

Portant sur l’histoire du patient, les motifs de consultation ainsi que son degré d’autonomie et son comportement dans la vie quotidienne, la vie scolaire et les loisirs.

• Une évaluation des difficultés visuo-spatiales :

- Dépistage oculomoteur s’il n’y a pas eu de bilan orthoptique
- Exploration visuospatiale
- Capacités visuo spatiales perceptives et constructives

• Une évaluation des troubles sensorimoteurs :

- Digitognosies
- Capacités motrices globales et fines
- Coordination bimanuelle
- Intégration visuomotrice

• Une évaluation des difficultés scolaires :

- Bilan graphomoteur :
    - Tenue de l’outil graphique et posture de l'enfant
    - Analyse de l’écriture (espace, trait, forme, mouvement) et recherche de dysgraphie
    - Evaluation de la vitesse d’écriture et de l’endurance
    - Evaluation de la vitesse de frappe au clavier si nécessaire
- Évaluation de la manipulation des outils scolaires